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: 発達障害・ADHDタイプの子どもに支援員の先生がついてくれていても安心してはいけない理由

2020.4.03

ADHD, 小学生 ADHD, 先生, 学校, 支援, 発達障害

: 入学式はこれで大丈夫！ママにしかできない発達障害の子のパニック対処法

2020.4.03

グレーゾーン, 小学校入学準備<実践編＞パニック, 不安, 子ども, 癇癪, 発達障害

: 【Nicotto！限定】小学校高学年からフリースクールに転校し、好きを追究!!発達グレーゾーンの子どもの気になる卒業後の進路から親子の関係性が見えた～Part３～

2020.4.03

Nicotto, パステルキッズの明るい未来, 不登校不登校, 大学, 学校, 広域性通信制高校, 進路

: 発達障害・グレーゾーン小学生の発達のカギを握るのはお母さん！〜担任の先生より親子関係が大切な理由〜

2020.4.02

コミュニケーション, 発達障害コミュニケーション, 小学生, 発達障害, 自信, 親子関係

: 【お悩み相談室】「学校に行きたくない」と言う子どもの気持ちを親の私が受け入れられません。

2020.4.02

パステル総研お悩み相談室, 不登校, 小学生ギフテッド, 不登校, 学校, 自閉症スペクトラム, 言葉

: 家庭でできる！発達障害の子がコミュニケーション力を身につけ集団になじめる方法

2020.4.02

コミュニケーション, 発達障害コミュニケーション, 不安, 発達障害, 苦手, 集団

: 発達障害・グレーゾーンの子どもの注意力・集中力を発達させる遊び「み〜つけた！」〜絵本編〜

2020.4.02

グレーゾーン, 発達障害おうちでできる, 使える言葉を増やす, 注意力, 絵本, 集中力

: 【Nicotto！限定】子どもの脳を発達させる環境とは？フリースクールに転校した発達グレーゾーンの息子さんの成長物語～Part２～

2020.4.02

Nicotto, パステルキッズの明るい未来, 不登校不登校, 勉強, 学校, 得意を伸ばす, 成長

: 新学期がスムーズに！発達障害グレーゾーン・アスペルガータイプの子どもの不安解消テクニック

2020.4.01

アスペルガー, 対応アスペルガー, コミュニケーション, 不安, 新学期, 進級

: 発達障害・グレーゾーンでADHD傾向の子どもの記憶力と注意力・集中力がガッツリUP!〜「公園で○○○をしよう」〜

2020.4.01

ADHD, グレーゾーン公園, 宝探し, 注意力, 短期記憶, 集中力

: 発達障害の不登校、お子さんはどのタイプ？家庭でできる小学校高学年の“登校しぶり対応術”

2020.4.01

グレーゾーン, 不登校不登校, 小学校高学年, 発達障害, 登校しぶり, 進級

: 【お悩み相談室】発達障害の子どもが食事中に立ち歩きます。わたしのしつけが悪いのでしょうか？

2020.4.01

パステル総研お悩み相談室, 小学生, 発達障害 ADHD, しつけ, 発達障害, 立ち歩き, 食事マナー

: 【Nicotto！限定】発達グレーゾーンの息子が不登校になる前に学校に見切りをつけた!?その決意に至る母の葛藤～Part１～

2020.4.01

Nicotto, パステルキッズの明るい未来, 不登校エネルギー切れ, ギフテッド, 先生, 友達, 自己肯定感

: 今からでも間に合う！親子のコミュニケーションでできる、発達障害・グレーゾーンのお子さんの入学直前準備！

2020.3.31

ADHD, グレーゾーングレーゾーン, コミュニケーション, 入学準備, 子ども, 発達障害

: 【Nicotto!限定】不登校からの再登校もオンラインで可能！不安の強い子どもが学校に安心感をもてる裏技

2020.3.31

Nicotto, パステルキッズの明るい未来, 不登校, 発達障害オンライン, 不安, 先生, 授業, 進級

: 先生を味方につけよう！発達障害・グレーゾーンの子どもが新学期に好スタートを切る方法

2020.3.31

グレーゾーン, 小学生 ADHD, 先生, 新学期, 発達障害, 相談

: 通常級でガンバル発達障害・グレーゾーン新中学生のためのお母さんのサポート術

2020.3.31

グレーゾーン, 中学校生活のリアル, 中学生グレーゾーン, サポート, 中学校, 先生, 進学

: 【お悩み相談室】「３年生になりたくない、大きくなりたくない」と泣く、発達障害の小学生の不安にどう対応すればいいですか？

2020.3.31

パステル総研お悩み相談室, 小学生, 発達障害不安, 大きくなりたくない, 小学生, 発達障害, 進級

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