『内申点不足で受験は難しい!?』学校に行けない不登校中学生が自分に合った環境で学ぶ進路をみつける方法

不登校経験のある中学生が、いざ「進路」を考え始めると、内申点の不足や勉強の遅れが原因で難しい選択をせまられるかも知れません。けれど、必要なのは内申点ではなく、学びたいことをお子さん自身が学べる環境なのかどうかを見極める視点です！

1.　完全不登校の中学生が頑張りすぎた目標の進路を選んだらどうする？
2.　「偏差値重視の受験をするのが当たり前」のママの常識を手放して変化が起きた！
3.　不登校の子の進路選択を上手にサポートするためにママに持ってほしい力３つ

1.　完全不登校の中学生が頑張りすぎた目標の進路を選んだらどうする？

完全不登校になった中学生が、進路を考え始める頃に

進路についても漠然と「みんなと同じように受験する」と言うかもしれません。

親としては、「じゃあ、今までの遅れを取り戻して勉強しよう」などと、ぐんぐん背中を押したくなりますが…

ちょっと待ってください！自分から動き出すことを決断するだけでも、かなりの勇気を振り絞ったに違いありません。また、久しぶりの学校生活は、“安心・安全”な家の中と違い、ものすごく大きなエネルギーを使います。

不登校の子の中には、学校にいけない自分を責めて、なんとか「フツウに」「みんなと同じに」という思いが強く、焦った結果失速してしまうこともよくあります。

無理していないか、頑張りすぎて疲れていないか、お子さんをよく観察してあげて欲しいのです。

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2.　「偏差値重視の受験をするのが当たり前」のママの常識を手放して変化が起きた！

発達科学コミュニケーション　リサーチャーのおおたさんの中学３年生の息子さんは、自閉症スペクトラム（ASD）グレーゾーンの繊細なお子さん。

完全不登校から中学２年生の時に復活して動き始めたものの、修学旅行後にまた不登校に。

進路を検討する時期になり、お友だちと高校の体験入学に行けたことで、「CADの勉強ができる高校に行きたい」という希望がでてきました。

ですが、中学校の先生からは、内申点重視の学校だから合格するのは難しい、と言われ、方向転換しなければならなくなったのです。

発達科学コミュニケーション(発コミュ)に出会い、息子さんの自閉症スペクトラム(ASD)グレーの特性やHSC(ひといちばい繊細な子)であることを理解しているおおたさんは、他の進路の選択肢がないか、まず自分が調べてみよう！と気持ちを切り替えました。

このとき、学校選択の際に「偏差値」という常識にこだわっていた自分に気づいたそうです。
発コミュに出会う前は、勉強はできる子だから、しっかり勉強させれば、偏差値が高い学校に行けるだろう、と考えて、「勉強は大事だよ」「家にいるなら勉強したほうがいいよ」と必死に声かけてみるものの、本人が勉強をやる気になることはありませんでした。

繊細な息子さんにとって、周りの子と自分を比較してしまうような環境は自分のペースで力を発揮することができません。

だから、息子さんが自分のペースでやりたいことに集中できるような学校を探そうという方向にシフトしたおおたさん。その後、普通科や週5登校の学校以外のいろいろな学校に資料請求をしたり、説明会に参加したり発コミュ上級講座パステルジャンプSchoolの活動で様々な人の話を聞いたりしたことで、息子さんに進路先を提案することができました。

息子さんも、様々な授業を体験したり、人から話を聞いたりしながら自分に合った環境の通信制高校を選択することができました。
息子さんはその後、高校生活の夢、さらに大学に行ってスポーツ栄養学を学びたいという夢も語ってくれたそうです。