宿題タイムの癇癪がなくなった！小５男子が笑顔で宿題に取り組めるようになったママの対応

おうちで宿題に取り組み始めたとたん、イライラし始め、癇癪が始まってしまう…宿題が原因で、毎日繰り返し起こる癇癪に困っていませんか？宿題をやらねばならないこだわりが強い息子が、笑顔で宿題を終えられた体験をお伝えします！

【目次】

小学５年生に進級した息子の週末の宿題は「自主学習ノート」。

「自主学習ノート」とは、自分で取り組むテーマを決め、見開き１ページを埋め、最後に自分で「ふりかえり」を書く宿題のことです。

学校から帰宅後、すぐに宿題に取り掛かり、週末をゆっくり過ごすルーティンができあがっていましたが、「また、自主学習ノートが出ちゃったよ…」とぼやくようになりました。

ノートを机の上に広げてみるものの、イライラと頭をかきむしり、「宿題は明日やる！」とズルズルと週末を過ごすようになっていきました。

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完璧主義者の息子は、与えられた宿題に対しては、どんなにむずかしかったり、量が多くても、歯を食いしばって最後までやり通します。

しかし、優柔不断な一面もあり、「宿題は、なんでも好きなことに取り組んでいいよ」と言われてしまうと、とたんに「え、なにやればいいの？やるんだったら完璧にやりたい！」と考えすぎている様子でした。

「アレをやろうかな？でもどうやったら完璧なものにできるかな？」と結果にこだわりすぎ、テーマを決める段階でつまづいてしまっていました。

そうです！息子が宿題を後回しにするようになった原因は、テーマが決められないから。

ならば、テーマ決めをママの声かけでアシストすれば解決するのでは？と思いつきました。

そこで、息子の得意分野からテーマを探ることにしました。

息子は話すことが大好きで、いっぱいおしゃべりをします。

その「おしゃべり」を、いつもより少しだけ集中して聞くようにしました。

息子：「お父さんってダメダメだよねぇ。だってさぁ～」

テーマになりそう！と感じたら、ママが素早くパスを投げます。

ママ：「あ、それイイね！『ぼくのお父さん』で作文つくってみたらどう？」

息子は面白がってノリノリで話し始めました。

息子：「僕は、お父さんのことがほんのちょっと好きです。いや、ほとんど嫌いです。なぜなら～」

ママ：「それ、すごくイイよ！そのまま自主学習ノートに書いちゃおうよ！」

これでテーマが決定し、息子はすぐに宿題に取りかかり始めました。

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後日、先生から「息子くんの自主学習ノートが面白いって先生たちの間で話題になりました！」と好評をいただきました。

息子に伝えたところ、嬉しそうな笑顔で父親に報告していました。

息子の苦手な部分をママが少しだけアシストし、テーマを得意分野から探したことで、テーマがスルッと決まるようになりました。

こうして、「宿題→癇癪」がなくなり、「宿題→成功体験」へつなげることができました。

いかがでしたか？

ママの声かけでちょっぴり子どもをアシストして、困りごとをスルッと解決させていきましょうね！

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執筆者：松木なおこ
（発達科学コミュニケーションリサーチャー）