気持ちの表現が苦手 話すのが苦手な小学生のコミュニケーション力をあげるママとの楽しいおしゃべりタイム
話すのが苦手な小学生の子どもに悩むママへ。この記事では、子どものコミュニケーション力が育ちにくい背景をわかりやすく解説し、家庭でできる親子の会話習慣「おしゃべりタイム」の工夫をご紹介します。
低学年
気持ちの表現が苦手 
不登校 不登校になって気づいた「わがまま」だと思っていた子どものストレスサイン
子どものストレスサインをご存じですか？一見、「わがまま」と感じてしまう行動が、実は大切なサインだということがあります。この記事では、私の息子が不登校になる前に出していたストレスサインと、サインを受け取った後の息子の成長をお伝えします。
不安が強い 【運動会で踊らない】練習ではできるのに本番で固まる理由と親ができる安心サポート
小学生の子どもが運動会で踊らない…。練習ではできるのに本番で固まる理由や、発達障害との関係、親ができる安心サポートを解説します。「頑張って」と言う前に大切にしたい関わり方や、子どもの心を支える声かけも紹介。不安なママに寄り添う記事です。
発達障害グレーゾーン 「鉄棒できない…」と落ち込む小学生へ｜発達グレーの子が自信を取り戻した練習法
小学生になっても鉄棒ができない発達グレーの子ども。「運動音痴だから…」と諦めてませんか？鉄棒が苦手な理由をDCDや協調運動、ボディイメージの視点からわかりやすく解説。家庭でできる遊びや、効果的な親の関わり方を紹介します。焦らず「できた！」を増やし、自信を取り戻す関わり方がわかります。
登校しぶり・付き添い登校 小学一年生なのに一人で登校できない…付き添い登校が続く子の不安と親にできること
小学一年生なのに一人で登校できない…。付き添い登校が続き、「このままで大丈夫？」と不安になっていませんか？それは甘えではなく、不安のサインかもしれません。不安が強い子への関わり方や安心につながる声かけ例を体験談とともにお伝えします。
☆発達を伸ばす方法を探す 「本は好きだけど音読は嫌！」小学生が音読を嫌がる理由は“脳の使い方”だった
「本は好きなのに、音読の宿題になると嫌がる…」そんな小学生によくある音読嫌い。実は、脳の使い方や子どもの特性が関係していることがあります。毎日の音読バトルがラクになる声かけや、おうちでできる工夫を紹介。焦らずわが子の成長を見守るヒントが見つかります。