発達科学コミュニケーション 子どもの脳を落ち着かせ、考える力を取り戻す方法 暴言・無気力の裏にある「安心スイッチ」の使い方
叱っても変わらないのは、やる気がないからではなく“脳が安心を失っている”から。暴言・無気力の裏にある脳の仕組みと、考える力を取り戻す関わり方を解説します。
親子関係修復
発達科学コミュニケーション 
発達科学コミュニケーション 注意すればするほど逆効果？ 暴言・暴力が悪化する「脳の仕組み」
「注意しても反発される」「何度言っても変わらない」それは子どものやる気の問題ではなく、“脳の防衛反応”です。暴言・暴力・無気力が悪化する理由と、脳に届く関わり方を解説します。
学習性無力感 何をしても無駄は、わかってほしい心の叫び 〜食べない・動かない子どもの脳に届く“安心の関わり方”〜
「何をしても無駄」と言う子ども。その言葉は、わかってほしいという心の叫びです。食べない・動かない子の脳に届く、安心の関わり方を発達科学コミュニケーションの視点で解説します。
発達科学コミュニケーション 子どもの暴言・暴力・無気力の原因は「脳の癖」だった！過干渉子育てを手放して育て直す方法とは
子どもの暴言・暴力・無気力の原因は「脳の癖」。そしてその癖を作り出しているのは親の過干渉子育てです。脳は育て直せる！親のモデリング学習で新しい回路を作り、3ヶ月で子どもが落ち着く方法を解説します。
発達科学コミュニケーション 暴言・暴力・無気力は「普通を目指す子育て」が原因？脳科学から考える新常識
暴言・暴力・無気力などの二次障害は「普通を目指す子育て」が脳にストレスを与えることで起こります。脳科学から考える子育ての新常識と、親子関係をラクにするヒントを解説します。
発達科学コミュニケーション 甘やかしと肯定の違いは？反抗期や無気力な子どもに効く脳科学的アプローチ
甘やかしと肯定の違いを脳科学から解説。子どもが宿題をやらない、ゲームばかり、学校に行きたくない・・・と言うとき、肯定がなぜ効果的なのか、甘やかしとの違いと実践方法を紹介します。
過干渉 不登校・行き渋りは“親子関係見直しのサイン”？過干渉との関係を解説
不登校や行き渋りは子どものSOSサインかもしれません。背景に隠れた過干渉子育てが、子どものやる気や安心感を奪うことも。原因と対応の第一歩を解説します。
学習性無力感 褒めても響かない反抗期・思春期の子に届く！承認フレーズ集
反抗期・思春期で褒めても全然響かないと悩むママへ。それは子どもが承認を拒んでいるのではなく、 承認が届いていないだけかもしれません。子どもの脳に届く承認フレーズ集を紹介。存在や気持ちを認める一言が、親子関係を修復する最初の一歩になります。
学習性無力感 反抗期の暴言が止まらない本当の理由とは？「過干渉」を手放すと子どもは自分で動き出す
暴言や癇癪が毎日のように続き、家庭の空気が重くなるほどなら、それは単なる反抗期の範囲をこえています。背景には、ママのよかれと思ってのしつけ、過干渉が潜んでいます。脳の発達の視点で原因を整理し、今日からできる対応をご紹介しますね。
発達科学コミュニケーション 3秒でできる相手に届く褒め方 「いいね！」で変わる親子関係
3秒でできる相手に届く褒め方「いいね！」で親子関係を改善。肯定的な声かけで子どものやる気と笑顔を引き出す具体的なコツを解説します。