学習性無力感 何をしても無駄は、わかってほしい心の叫び 〜食べない・動かない子どもの脳に届く“安心の関わり方”〜
「何をしても無駄」と言う子ども。その言葉は、わかってほしいという心の叫びです。食べない・動かない子の脳に届く、安心の関わり方を発達科学コミュニケーションの視点で解説します。
学習性無力感
発達科学コミュニケーション
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過干渉
学習性無力感
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発達科学コミュニケーション
親子関係修復
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