小学生がすぐ「ムリ!できない!」と投げやりになる理由|やる気を引き出す親の3ステップ

「ムリ!」「できない!」とすぐ投げやりになる小学生のお子さんに悩んでいませんか?やる気がないと決めつけず、気持ちを受け取る→待つ→動けた行動を認める3ステップで関わることが大切です。投げやりになる理由と、親ができる対応を紹介します。
 
 
子どもが「もうムリ!」「できない!」と投げやりになったとき、まず大切なのは説得することではありません。
 
そのときは、気持ちを受け取る → 落ち着くまで待つ → 動けた行動を認めるという順番で関わってみてください。
 
子どもの言葉の奥にある悔しさや不安に目を向けると、親子のやり取りが変わり始めます。
 
 
 

思い通りにいかないと全部投げやりになる子の特徴

 
 
今日は、私も以前とっても悩んでいた
凸凹キッズ特有の「捉え方」と「言葉」による、
思い通りにならないと全部投げやりになっちゃう子どもの問題についてお伝えします。
 
こんなこと、ありませんか?
 
・子どもの希望ではじめた事なのに、些細なことがきっかけで全てが嫌になり、怒って途中で放棄!
(きみの為にここまで来たのに!)
・やりたくてはじめたのに、ちょっと難しそうと感じた瞬間に全面拒否に早変わり!
(え?やりたかったんじゃなかったの?)
・友だちからの「からかい」を真に受けすぎて、学校に行けなくなる。
(それ冗談で言われてるだけ!)
 
これは、私の娘にもよくあったことですし、多くの受講生のママたちからも相談を受ける内容です。
 
 
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小学生がすぐ投げやりになる3つの理由

 
 
「どうしてこんなに、投げやりになるの?」
発達に凸凹のある子の中には、物事の受け取り方や不安の強さから、「ムリ!」「もう終わり!」と極端な言葉が出やすい子がいます。
 
考えられる理由はこの3つです。
 

①見通しを立てるのが苦手

自分の中で思い描いていたイメージと違うと、「なんで!?」「わからない!」と頭が真っ白になってしまうことがあります。

 
②不安が強く、少しでも難しいと感じると「できない!」となりやすい

落ち着いていればすぐにできることでも、「ムリ!」と決めつけて動けなくなることがあります。

 
③冗談や比喩をそのまま受け取る

皮肉や軽口を真に受けて傷つき、「友だちなんていない」「もう学校に行けない」と感じることがあります。

 

こうした状態が重なると、一度「ダメだ」と感じたときに、それまでの努力や工夫まで帳消しにしたように感じて、「もうやらない!」「終わり!」と投げやりな言葉が出やすくなります。

 
たとえ実際に行動を投げ出さなくても、言葉でこんなことを言う子も多いです。
 
「もう全部終わりだ」
「友だちなんていない」
「明日から学校行けない」
「ゲームぶっ壊したい」
 
ママからすると、「こんなことでそんなになる?」と驚いてしまいますよね。
 
 
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「もう終わりだ!」と言う子に、言い返さないために知っておきたいこと

 
 
ここで大切なのは、子どもの言葉をそのまま受け取って、言い返さないことです。
 
たとえば、ゲームをやめさせた時に「お母さんなんて嫌いだ!」と言われたとします。その言葉の奥には、「もっとゲームをやりたかったのに!」という悔しさや不満が隠れていることがあります。
 
そこでママがイライラして、「そんなこと言うなら、ママだって知らない!」と返してしまうと、子どもは「ママは僕を嫌いなんだ!」と受け取ってしまうかもしれません。
 
子どもの極端な言葉に反応する前に、その奥にどんな気持ちがあるのかを受け取ることが、親子のすれ違いを減らす第一歩です。
 
 

小学生で投げやりになる子のやる気を引き出す3ステップ

 
 
投げやりになる子どもに、ママはどう関わればよいのでしょうか?
 
答えは、「気持ちをくみとる」+「待つ」+「切り替えを認める」です。
 
この3ステップで、「ムリ!」「もういい!」と投げやりになる子の心を落ち着かせ、自分で立ち直る力を育てていきます。
 
 
ステップ① 気持ちをくみとる
まずは、子どもの「悔しい」「うまくいかない」などの気持ちをくみとり、言葉にしてあげましょう。
最初の一言は、「できなくて悔しかったんだね」で十分です。
「思っていたのと違って悲しかったね」など、気持ちを代弁することがポイントです。
 
 
ステップ② 待つ(受け止めるだけ・否定しない)
周りから見ると、突然極端なことを言い始めてびっくりするかもしれません。
その言葉を聞いた大人が「良い・悪い」とすぐ判断すると、状況が複雑になりやすくなります。
 
このとき大切なのは、基本は受け止めるだけ。否定しない。
すぐに正そうとせず、「そっか、そう思ったんだね」と静かに受け止め、子どもが自分で気持ちを整理する時間を待ちましょう。
 
 
ステップ③ 切り替えを認める
気持ちが落ち着いて動き出せた時には、すかさず肯定します。
「もう一回やってみたね」「最後までできたね」と、行動の切り替えを具体的に認めてあげてください。
 
 
この3ステップを意識すると、「投げやりになる子ども」の感情に振り回されることが減り、ママも落ち着いて関われるようになります。
 
投げやりになる子どもは、「やる気がない」のではなく、不安や失敗への恐れが強くなって、次の行動を選びにくくなっていることがあります。
 
子どもの気持ちをくみとって受け止め、行動が切り替わったら認めるという流れで、関わってみてくださいね^^
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