１ ギフテッド男子にオススメ！『教えない学び方』って、何？
２ 『教えない学び』との出会いは、アメリカでした。
私が『教えない学び』と出会ったのは、４年前のアメリカでした。
これは、息子が学校に合わないと感じながらもどんな風に息子の才能を伸ばしていったらいいのかがわからないで困っていた時に行った。
アメリカ旅行の時の話です。
これは、旦那様がNASAにお勤めのアメリカ人の奥様Fさんから聞いたアメリカの教育についての情報です。
なぜ、この方にお話をお聞きしようと思ったかというと、
その方は、お子さんを学校に通わせずにご自身がお家でお子さんの学習を見ていたからです。
いわゆる、ホームスクーリングをされていたのです。
もしかしたら、ホームスクーリングでしていることの中に息子に会った学び方ができるヒントがあるのではないかと思い、お話をお聞きしました。
まず、この方との会話は、私の学校への不満から、始まりました。
私：『日本の学校は、先生の板書を書き写すだけなんだ！それで、学べると思わないんだよね…。』
Fさん：『アメリカでも同じ、先生が言ったことを写していくだけ、だから、私は、学校に行かせてないんだよ。』
私：『学校に行ってないなら、どうやって、学んでいるの？』
Fさん：『それはね。国がカリキュラムを作ってくれるの。その子の修学度に合わせて、この週に学ぶのは、コレ。次の週はコレ。って、決まっている教科書があるから、教えることができるんだよ。』
私：『そうなんだ！けど、すべての教科を一人で教えるのって、大変じゃない？』
Fさん：『それは、大丈夫。何家族かでグループを作って、みんなで得意な科目を教えあっているんだよ。
私は、アートを教えているよ。だから、教えるのに必要な道具がここにたくさんあるでしょ。』
この話を聞いて、私は、ホームスクーリングについて、調べ始めました。
すると、面白いことがわかりました。
それは、歴代大統領の３０％以上がホームスクーリングで育ったという事実です。
日本で、学校に通わずに家で勉強をしているというと、学校にいけない子というイメージがありますが、アメリカでは逆に経済的に余裕がある家庭だからこそ、学校ではなく、その子にあった学び方をするためにホームスクーリングをするそうです。
じゃあ、家でどんな風に学んでいるのかな？と思い、教科書を見せてもらうと、そこに書いてあるのは、主にギフテッド男子がお外遊びでよくやるような遊びからの学び方が書いてありました。
そうだ！考えるのが得意な息子にも、アメリカの教育と同じように自分で考えることをしていけば、教えなくても、息子は自分で学んでいけるのではないだろうか？
と思いました。
それと時を同じくして、長男がニュートリノにはまりだし…
この子に、私が教えることなんてムリ！
誰か代わりに教えてくれる人を見つけなきゃ！
と焦っていましたが、専門知識を教えてくれる先生なんて簡単には見つかるわけがない…
どうしようかと考えているときに思いついたのが、『息子自身が自分で学んでくれたらいいんじゃない？』という発想でした。
これが『教えない学び方』という発想の原点なのです♪
３ 『教えない学び』をするために必要なファーストステップ
4年前の私は、『教えない学び方』をするには、どのように息子に課題を手渡していったらいいのだろう？
と思いながら、息子の問題行動に振り回され続けていました。
そして、ついに息子は不登校になるのです…
不登校になって、息子が荒れて困っている一方で、せっかく息子が家にいるんだから、これを機会に『教えない学び』を形にするために研究しましたが、
しかし、この時は、全くうまくいきませんでした。。。
なぜ、うまくいかなかったのかというと、そもそもコミュニケーションが成り立ってなかったからです。
コミュニケーションが成り立っていないので、
学びにつながる声掛けをしようと思っても、こちらの言葉を受け入れいれてくれなかったのです。
だから、こちらが何を言っても、それにのってきてくれませんでした…
そこで、私は、息子と会話をするために私の声を聞きたいなと息子に思ってもらうところから、スタートしました。
なぜ、そこから、スタートしたのかというと、
実は、会話は、スタートが命だからです。
まずは、お母さんの話を聞いてみようと思ってもらえるようになること！が必要なのです。
４ 会話を聞く耳を作るには、どうしたらいいの？
では、どうやって、会話を聞こうとする耳を作ったらいいのでしょうか？
それは、子どもにお母さんの話を聞きたいなと思ってもらうことです。
子どもにお母さんの話を聞きたいなと思ってもらうことが必要です。
ちょっとした指摘を”怒られている”と誤解するギフテッド男子は、お母さんの話を聞こうと思っていません。
また怒られる！？と警戒しているのです。
まずは、この警戒を解いて、聞く耳を持ってもらうこと。
それには、どうしたらいいでしょう？
ギフテッドの子が興味を持ちそうなことを話してみる？
それも、効果的かもしれませんが、毎回ネタを用意するのが大変じゃないですか？
もっと、簡単な方法があるんです。
それは、３つのSを意識するということです。
１つ目のSはSmile（笑顔で）
２つ目のSはSlow（間をとって）
３つ目のSはSweet（優しい声で）
笑顔でゆっくり間を取って、優しい声で話しかければいいんでしょ。
と思った方、ちょっと待ってください。
そんなにがんばらなくていいんですよ。
まずは、１つ選んで、その１つを実行することを心がけてください。
けど、どうせ１つやるなら、お子さんにあった、一番効果が高いものをやりたいですよね。
では、３つのSの中のお子さんに一番効果的なＳはどれでしょうか？
それは、お子さんの情報処理の仕方にあったものを使っていけばいいのです。
お子さんの情報処理の仕方にあったものとは、
目から入ってくる情報を処理することが得意なのか？
耳から入ってくる情報を処理する方が得意なのか？
というお子さんのタイプにあったものを使うということです。
どっちのタイプかわからないという方は、こちらの記事を読んでくださいね。
教えない学びの発見から、ギフテッド男子が幸せになるギフテッド教育へつながっていくストーリーは、こちらから、お楽しみいただけます。
第１話 ギフテッド男子が幸せになるギフテッド教育を開発しました。
執筆者：発達科学コミュニケーショントレーナー 神山彰子
