水が好き！好奇心がありすぎるギフテッド(2E)男子の水遊びが防災技術の基礎になる魔法の声かけ

①水の吹き出し口を塞ぐ、

②物を水に流してみる、

 

 

机の上でだけ学ぶ子になってしまいます。

 

紙の上で、方程式を解くのは得意だけど…

 

実際に、何をどうしたら、問題を解決できるのかが想像できない子になってしまいます。

 

 

それはそれは、もったいないことなので、小さな頃にしっかりと実験し、大きくなってから、実用的な知識（知恵）として使えるようにしましょう。

 

 

では、どうしたら、実際に使える知恵にしていくことが出来るのでしょうか。

 

 

それは、とことんやってみることが必要です。 

 

 

じゃあ、どうしたら、安全にお子さんを満足させることができるのでしょうか？

 

 

それは、実験する際のルールを作り、きちんと理解してもらうことです。

 

 

我が家には、危険を回避するために決めている水流実験のルールは、３つあります。

 

 

一番大切なのが、これ。

 

 

 

 

自然の川など周りの人の迷惑にならない場所を設定しましょう。

 

 

このルールを決めておかないと、この水流実験をどこでもやり始めてしまうという大変な事態が発生します。

 

 

ショッピングモールの人工の川で実験し、排水溝を塞ぎ、大騒ぎなんて事態になりたくないですよね。

 

 

なので、まず一番にこのルールをお子さんに伝えてください。

 

 

 次に決めたいルールは、

 

 

 

 

この遊びは、物の流れ方を見ているので、流して良いものを決めましょう。 例えば、近くにある葉っぱなど自然に返るものはOK！などです。

 

 

人に迷惑が掛からないようにお母さんが流していいものなのか、流してはいけないものなのかをしっかりチェックしてあげてくださいね。

 

 

「そんなの流していいわけないでしょ！」とか、「考えればわかるでしょ！」の一言で終わらせないでください。それだけでは伝わりません。

 

 

ギフテッドの子は、聡明であればあるほど、他の人と違うものの見方をしています。

 

 

賢いんだから、「考えたら、わかるでしょ。」という言葉は、ギフテッド男子には、通用しません。考えたけど、わからないからやったのです。お子さんが納得のいく理由を教えてあげてください。

 

 

 

 

 

 

さあ、水流実験のルールは、決められましたか？

 

 

ルールが決められたら、次は、水流実験からさらにお子さんの体験学習を発展させる声かけについてお伝えします。

 

 

お子さんがものを流す水流実験を一通りやると今度は、水の力を知りたくなります。

 

 

次にお子さんにやらせてあげて欲しいのは、砂場でダム作りです。

 

 

水遊びが好きな子は、砂場で川を作ることを教えると川づくりを楽しみだします。

 

 

 

そこで魔法の声かけ

 

 

 

と言ってみましょう＾＾

 

 

このワードで、崩れないようにするには、どうしたらいいのかを考え出します。

 

 

この時に学べるのが、水の力とそれに耐えるための構造についてです。

お母さんは、工夫する子どもの姿を楽しみながら、「それ面白いね♪」「それいいね♪」と子どものやる気を育てる声掛けをしてあげてくださいね。

 

 

執筆者：神山彰子