１．その対応では「聞けない」「動けない」状態を作ってしまいます！
春休みも折り返し地点ですね。お母さん、毎日お疲れさまです！
お子さんと過ごす時間が多くて、イライラ・ガミガミが増えていませんか？
私は、発達科学コミュニケ―ションに出会う前は、毎回やってくる長期の休みが苦手でした。
子どもたちと過ごす時間が多いと、できないことが目について、ついつい言い過ぎてしまっていたのです。
ですが、子どもたちは…
言っても聞かない
そもそも聞いていない
やることやらない
のオンパレード連発。
私の怒りは大噴火！憂鬱で仕方ありませんでした。
でも、私のような対応をしていると、発達障害・グレーっ子には、ますます「聞けない」「動けない」状態を作ってしまうのです。
２．発達障害・グレーっ子のエネルギーが落ちてしまったそのワケとは？
お子さんにこんな様子は見られませんか？
・３学期に反抗的な態度が多くなっていた
・毎日ぼーっとしている時間が多い
・イライラしている様子が目立つ
・うまくいかなくて泣いたりすることがある
・ゲームやYouTubeに没頭する時間が長い
もし、このような様子が目立ってきていたら、お子さんの心のエネルギーがかなり落ちてきている証拠です。
去年の春、新しいクラスで不安を抱えながらスタートした子、ワクワクしながらスタートした子も、１学期、２学期、３学期を過ごし
・なんだかうまくいかない
・友達に距離を置かれてきた
・要求値が高くてついていけなくなってきた
・自分の気持ちをうまく言えない
・みんなのこともよくわからない
など、不安やストレスを抱えて３学期を終えた発達障害・グレーっ子たちにとっては、この春休みは不安でいっぱいで仕方ないのです。
そして、エネルギーも落ちています。
だから、ゲームやYouTubeに没頭して、自分を否定されない世界に癒しを求めてしまう。
そんな子どもに対して、うっかり、私たちお母さんがやってしまいがちなのが
春休みにこの１年の遅れを取り戻そう、ついていけなくなったら困るから…と
・勉強をたくさんさせる
・日常生活の乱れを整えておく
・いつもにも増して、注意する
お母さんも、春休みでお子さんと過ごす時間が多くて、どうしてもイライラして、子どもに「勉強しなさい」「片付けなさい」など、言ってしまい、ガミガミが増える。
こんな悪循環を作ってしまうということです。
これでは、エネルギーを無くして不安になっているお子さんに、さらに疎外感を持たせたり、動くこともできなくなったり、お母さんの声すら届かなくなったりしてしまいます。
言えばいうほど、しつけをすればするほど…
お子さんの脳は、不安などのネガティブな感情に支配されていきます。
ネガティブな感情は脳をマイナスの方向へ成長させていきます。
その状態のままでは、考えたり・動いたりすることを脳がやめてしまうこともあります。
あれこれ言っても聞かない・動かないにはこんな理由もあるのです。
だから、エネルギーが落ちているときは、
・できていないことに対して感情的に注意をする
・正解だけを伝える
などのお母さんの常識は、発達障害・グレーっ子にとっては「動けない」状態を作ってしまっていることになります。
そんなお母さんの常識は一旦封印して、次にお話する関わり方でお子さんと接してほしいのです！
３．観察すれば見えてくる日常の当たり前から声かけするだけでいい！
お子さんがエネルギー切れになってしまっているときは、例えば…
勉強をさせたくても、習い事をがんばらせたくても、お母さんはそれをさせようと言い続けることはやめましょう。
その代わりに進級・進学を控えたこのお休みは、お子さんの様子をしっかりと観察していてほしいのです。
そして、観察していると見えてくる、日常生活のできていることを肯定していきます。
当たり前にやっていること・できていることをちゃんと口に出して伝えて「ちゃんと見ているよ！」「認めているよ！」と脳に届けてあげましょう。
そうすることで、発達障害・グレーっ子は、自信がついて、自分から動くように行動のエンジンがかかるようになってきます。
「歯を磨くんだね」
「お風呂入るんだね」
こんな日常生活の当たり前のことでもいいのです！
勉強に関しても
「今からはじめるんだね」
「半分できたね」
というふうに、完璧にできたときだけを褒めるのではなく、始めたときにすかさず声かけしたり、途中経過を実況中継してみてくださいね！
できていないことばかりに注目することをやめて、お母さんの声かけがちゃんと脳に伝わり、「聞いてもいいよ」の状態を作ること。
そして、
お子さんが「聞いて」「動く」脳のパイプを作れると、自分で動けるようになります。
春休みも折り返し地点です。残りの春休みの過ごし方一つで、この先１年のお子さんの過ごし方も変わっていきますよ！
執筆者：山南あや
（発達科学コミュニケーションリサーチャー）
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