
発達障害


楽勉で勉強しよう!親野智可等先生の著書、『小学生の学力は「ノート」で伸びる!』

発達障害・グレーゾーンの子どもが「作文書けちゃった!」とにっこり笑顔になる方法

子どもを成長させたいなら、子どもの発達を見極める!3つの方法をご紹介します

周りの子どもと比べてしつけられていない、障害があるかもしれないと心配なお母さんに伝えたい大切なこと

学校には行きたくない、と言われたら? ~親野智可等先生の著書『「共感力」で決まる!』から学ぶ~

発達障害の子に英語教育は必要?発達を阻害しない英語教育はコミュニケーションがポイント!

「脳の得意」を活かせ!のらりくらり発達障害グレーゾーン男子を行動に移させるアクションプラン

伸びる子はここが違う!親野智可等先生の講演「親の気持ちが楽になれば子どもが幸せになる親力講座」を聞いて分かったこと

発達障害・グレーゾーンの子どもたちの「作文どうやって書いていいかわからない」を解決する方法~低学年向け~

’’宿題をしない子’’が集中して取り組むようになる、発達障害・グレーゾーンの子育てのコツ

発達障害・グレーソーンの子どもの得意分野を伸ばすコミュ二ケーションのコツ

発達障害・グレーゾーンの男の子に効果テキメン!な言葉の教え方

発達障害・グレーゾーンの子どもたちの「作文が書けない!」を「書くことがいっぱーい!」にする方法

叱るだけが「しつけ」じゃない!?『「叱らない」しつけ ほんの少しの工夫で、「元気な子」「できる子」』を育てませんか?

発達障害の学習に影響する「不注意」とは? <その4:選択的注意>

発達障害の学習に影響する「不注意」とは? <その3:過集中>
