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発達科学コミュニケーション受講生の声 自信がなかった私が自己肯定感も自己効力感も上がったと実感しています！
グレーゾーン 将来の夢が言えない小学生にどう対応する？ママがプロデュースする夢の見つけ方とは
地域情報 【海外 学校情報】フランスの不登校への支援は早めの対応！
グレーゾーン 【お悩み相談室】 発達障害傾向のある幼児ですが、行動が遅いことに毎朝困っています。時間通りに家を出られるようにするにはどうしたら良いでしょうか？
対応 イライラ子育てを卒業して優しいママに変われる「するべき」の手放し方
コミュニケーション 発達障害グレーゾーンの子どもの自己肯定感が低い！その原因は親にあり？親子で一緒に自己肯定感を高めよう！
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発達科学コミュニケーション受講生の声 子どもの褒めるポイントを探せるようになりました！
コミュニケーション つい、ガミガミ言ってしまう…！発達障害傾向の子どもにちゃんと伝わる言葉がけのコツ
コミュニケーション 宿題したがらない小学生にやる気を出させる親子の対話～大事にしたい主体性とは～
グレーゾーン 発達障害の子の二次障害の不安が払しょくされるママの対応はこれ！
発達科学コミュニケーション受講生の声 子どものイライラが治まり、落ち着いて過ごせるようになりました。
パステル総研お悩み相談室 【お悩み相談】会話が苦手な発達障害の娘は言いたいことも言えず、ますます引っ込み思案な子どもになるのではと心配です。
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発達科学コミュニケーション受講生の声 子どもがグズっても叱ることがなくなりました！
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