HOME > 褒める 「 褒める 」 一覧 「10秒」関わるだけ！発達障害の思春期の子どもの自己肯定感をUPさせるコツとは？ 2020.2.05 グレーゾーン, 中学生 グレーゾーン, 思春期, 発達障害, 自己肯定感, 褒める 発達障害グレーゾーンの子どもを発達させる決め手は良好な親子関係にあり!! 2020.1.08 グレーゾーン, 発達障害 コミュニケーション, ペアレントトレーニング, 実況中継, 褒める, 親子関係 今年こそ、大掃除！発達障害の子どもを大きく成長させる効果もある!?大掃除はいいことだらけ！ 2019.12.25 グレーゾーン, 対応, 年末年始 お手伝い, 発達, 発達障害, 自己肯定感, 褒める 片付けられない!?発達障害ADHDタイプの片付けスキルの伸ばし方 2019.12.24 ADHD, 対応 ADHD, 声かけ, 実況中継, 片付け, 褒める 低学年のうちがチャンス！発達障害・ADHDタイプの子でも早めの対応で自己肯定感があれば９歳の壁は飛躍のきっかけに！ 2019.12.07 ADHD, 小学生 宿題, 小学生低学年, 発達障害, 自己肯定感, 褒める 発達障害・発達凸凹の子どもの折れない心を育む親子のコミュニケーションとは 2019.11.23 コミュニケーション, 発達障害 レジリエンス, 子ども, 対応, 発達凸凹, 褒める なかなか布団から出られない発達障害・グレーゾーンの子どもがスパッと起きる！とっておきの方法 2019.11.21 対応, 発達障害 ご褒美, 仕掛け, 寝かしつけ, 寝起き, 褒める 発達障害・ADHD傾向のきょうだいがいても、〇〇ルールを使ってきょうだいまるっと育てていきましょう！ 2019.11.17 ADHD, 幼児 きょうだい, 注目, 発達, 肯定, 褒める 道路に衝動的に飛び出す発達障害・グレーゾーン・ADHD傾向の幼児に危険を知らせるには 2019.11.16 ADHD, 発達障害 伝える, 体験, 危険, 衝撃性, 褒める 発コミュ講座で支持率ナンバーワン！ 発達障害・グレーゾーンの幼児が自分でサクサク行動しちゃう声かけテクニックとは!? 2019.10.20 グレーゾーン, 対応 グレーゾーン, コミュニケーション, 幼児, 発達障害, 褒める 【Nicotto！限定】発達障害の対応！子どもが「はい喜んで〜」とサクサク行動する指示の出し方 2019.10.06 Nicotto, コミュニケーション, 対応 スモールステップ, 指示, 発達障害, 褒める, 言うことを聞かない 楽勉で勉強しよう！親野智可等先生の著書、『小学生の学力は「ノート」で伸びる！』 2019.9.21 小学生, 発達障害, 親野智可等先生 ぐいぐい書く, ノート, 小学生, 褒める, 親野智可等 発達障害グレーゾーンの怒りっぽさや癇癪を、叱りすぎず、しつけしないで、穏やかな親子になる方法 2019.9.13 グレーゾーン, 幼児 しつけ, 怒りっぽい, 癇癪, 発達科学コミュニケーション, 褒める 子どものやる気スイッチが押せるお母さんの「親の力」とは？ 2019.9.13 コミュニケーション, 対応, 親野智可等先生 やる気がない, 自主性, 褒める, 親の力, 親野智可等 発達障害・グレーゾーンの子どものSOSに気づいていますか？障害の診断はなくても、こんな様子が見られたら要注意です！ 2019.9.04 コミュニケーション, 幼児 分析, 学習, 発達, 肯定, 行動, 褒める ママがよく使っちゃうNGワード！『「ダメ！」を言わなければ子どもは伸びる』～親野智可等先生書籍レビュー～ 2019.9.03 グレーゾーン, 発達障害, 親野智可等先生 ダメ！, 叱らない, 褒める, 親力講座, 親野智可等 発達障害・グレーゾーンの子どもの環境整備で大切な「優先順位」とは？～子どもの発達を加速させる環境づくりのヒントは隠岐の島にあり！？～ 2019.9.02 コミュニケーション, 幼児 分析, 学習, 発達, 肯定, 行動, 褒める 子どもを伸ばすための最大の課題は大人の感情のコントロール！親野智可等先生による『長所の伸ばし方』とは？ 2019.9.02 グレーゾーン, 発達障害, 親野智可等先生 叱らない, 感情コントロール, 褒める, 親力講座, 親野智可等 1 2 3 次へ »
