学校との連携

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発達障害・グレーゾーンの子の特性を担任へ伝えている保護者ってどのくらいいるの?伝え方の成功例もご紹介します

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学校生活の質が上がる!行動が遅いマイペースな子どもへの席の配慮とは

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【小学生のパステルキッズの進級に関するアンケート結果発表!】88%のママがお子さんの進級に心配やお悩みアリ!

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進級・進学目前!発達障害・グレーゾーンの子どもが新生活をのびのび過ごせる!小学校との連携のススメ

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進級の不安をゼロにする『担任の先生を味方につける進級準備』BOOK

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発達障害・グレーゾーンの小学生の進級に関するアンケート結果発表!

夏休み

2学期が心配な発達障害の子を持つお母さんに、夏休み中にやってほしい学校との連携!

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発達障害・グレーゾーンの子の特性を伝える「コミュニケーションブック」を先生に実際 に渡したことのあるお母さんに聞いてみました!

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発達障害・グレーゾーンの子どもの特性に合った対応を園や学校でしてほしい!園や学校側が協力しやすくなるポイントは?

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発達障害・グレーゾーンの子どもの特性を書面で伝えるならコレ!30分で仕上がるコミュニケーションブック

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発達障害・グレーゾーンの子どもの特性、お母さんはいつ?どうやって?どの先生まで伝えている?

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発達障害・グレーゾーンの子どもの対応を担任にお願いしたい!発達の特性を、どの程度伝えればいい?――上位3位は「困り事」関連

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発達科学コミュニケーションをマスターして発達障害やグレーゾーンの子育てを楽しんでいるのはこんなお母さんです!

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発達障害・グレーゾーンは関係ナシ!親子のコミュニケーションをスムーズにする発達科学コミュニケーションで子どもの発達が加速しています!

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